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文／陳學聖

▲實踐大學樂器維修基地，買車分期付款台北民間貸款債務整合是什麼a民間代書急件>台北市借款勞保貸款金額讓老舊樂器有了新生命。（圖／記者蕭玗買車貸款利率欣攝）

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教育部自2015年12月起，開始試運作樂器銀行，樂器銀行的運作計畫目前由實踐大學承台中代書借款辦，據教育部在官網所公開的新聞資訊所述，樂器銀行係為「結合產官學界資源，藉由閒置樂器統整、民間團體捐贈以及樂器產業界支援等三方資源，達到樂器媒合、維修、交換等三個大目標的」整合式計畫，而2016年的4月樂器銀行也正式掛牌營運。

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對於大多數偏鄉的學童來說，學習樂器通常是一個奢侈的夢想，偏鄉的資源總是比都市來的少，再加上往往一件樂器大多都要價不斐，並非每個家庭都能購買得起，因此當教育部提出樂器銀行這項計畫的時候，對於這些處於偏鄉地區，又渴望學習樂器的孩童來說，實在是一大福音。

以往，學信用貸款比較2017校成立樂團所購買的樂器，在到了使用年限之後，會被當成大型廢棄物來處理，然而可惜的是，這些樂器在經過適當的維修與保養後，其實還是可以繼續使用，更甚至曾發生過學校所購買的全新樂器，被塵封在校內倉庫內生灰塵多年，或是整批被丟棄，這些景象在缺乏資源的偏鄉學校、家長、學童的眼裡，無疑是一種天大的諷刺與浪費。

▲偏鄉小校透過樂器銀行，也能一圓音樂夢。（圖／記者蕭玗欣攝）

由於樂器銀行目前的捐贈來源，主要是以各個學校的閒置樂器為主，原來美意其實就是希望能夠讓學校內的閒置樂器再利用，但是在實際執行上卻發現，有部分的學校雖然有閒置樂器，卻不願意捐贈出來，因為擔心這批閒置樂器會影響到學校自身的教學評鑑，進而影響到主管人事考核，所以這些學校寧願選擇隱匿不報、不捐贈，使得教育部原本的美意反而中古車貸條件整合負債好嗎前置協商信用不良負債整合協商土地貸款銀行土地銀行2胎房貸成為一種顧慮，因此教育部在此一部分，應該要訂定明確的獎勵辦法，例如增加捐贈學校主管的記功嘉獎，真正鼓勵擁有閒置樂器的學校能夠捐贈出來，提供給其他有樂器學習需求的學校來汽車貸款試算表勞工貸款106年使用。

在這些偏鄉學校有了樂器之後，接下來就需要師資投入教學，若是僅靠校內編制教師來教學，成效總是有限，且若是有更專門的樂器類別，就需要校外的專業人士來進行教學，因此教育部其實也應該要針對樂器銀行媒合後的教學部分，規劃相關教學的媒合計畫，讓有師資需求的學校也可以進行申請，同時也能增加音樂教學從業人員的工作機會，真正達到產官學資源結合的目標，否則沒有後續的教學師資媒合，這些閒置樂器不過也只是從一個學校倉庫，移到另一個學校的倉庫而已。

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●作者：陳學聖，立法委員；莊育修：委員助理。陳學聖曾修訂文化資產保護法、博物館法、電影法、水下資產保護法等，對環境保護不房屋貸款率利最低銀行比較2017遺餘力，並關注動物保育議題，致力於臺灣土地上文化歷史保存與自然環境永續發展的關懷。以上言論不代表本報立場，88論壇歡迎多元的聲音與觀點，來稿請寄：editor88@ettoday.net

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